Valoración de periodistas
Valoración de periodistas
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Valoración de periodistasEstar informados para tomar mejores decisiones
“Instagram. Facebook es algo antiguo para nosotros”. Ésta fue la respuesta de un alumno en el taller de formación ‘La Prensa en Las escuelas’ a la pregunta: “¿cuáles son las redes sociales que utilizáis habitualmente?”...
By Fernando Chacón Frías -
Valoración de periodistasEl Periodismo, recurso pedagógico para Matemáticas o Historia
El interés que despiertan los talleres de ´La Prensa en las escuelas’ entre alumnado y profesorado nos anima a los dinamizadores a disfrutar cuando les explicamos conocimientos sobre nuestra profesión. Son muchos los aspectos que...
By Mª Mar Rodríguez Lozano -
Valoración de periodistasDesayunando con ‘profes’
Si hacemos memoria, seguro que se nos viene a la cabeza el nombre de algún docente que nos cambio la perspectiva, que nos descubrió el interés por nuestra afición actual o que sentenció a qué...
By Jorge Fernández Sánchez -
Valoración de periodistasHay futuro… si la tribu se implica
Me pide la Asociación de la Prensa de Sevilla (APS) unas líneas para valorar mi primera experiencia como monitor del proyecto ‘La Prensa en las escuelas’, que tengo que calificar como muy grata y enriquecedora...
By José Mª de la Hera Sánchez -
Valoración de periodistasUna sensanción que engancha
Mi marido es profesor de secundaria, y a veces le pregunto: ¿Cómo aguantas a tantos chicos y chicas maleducados, desmotivados o sin interés? ¿Cómo haces para conservar la ilusión de ser educador? Desde hace unos...
By Charo Domínguez Bueno -
Valoración de periodistasEl inescrutable valor de la información
Se le considera el cuarto poder. Desde que la humanidad lo es, la información ha sido y sigue siendo un pilar básico para su desarrollo. Hobbes lo admitía: “quien tiene la información, tiene el poder”....
By Nieves Pérez Calero -
Valoración de periodistasTiempos para ‘influencers’
Para la gran mayoría de estudiantes que asiste a la iniciativa de ‘La Prensa en las escuelas’, los periódicos son cosa de viejos. En pocos hogares son cotidianos, ya ni siquiera los domingos. Los ven...
By Leticia Camacho Camacho -
Valoración de periodistasLa ‘Generación Instagram’ que debemos recuperar
Una de las primeras preguntas que disparaba al alumnado de los institutos que hemos visitado durante el proyecto de ‘La Prensa en las escuelas’ era por pura curiosidad. “¿Por qué no consultáis los medios de...
By Bianca Sánchez Guitérrez -
Valoración de periodistasLa importancia de la colaboración intergeneracional en el proceso de crecimiento social
La educación y la información son dos herramientas indispensables para el impulso de una sociedad, y su buen uso depende de una constante labor de cooperación y aprendizaje La primera clase de los talleres de...
By Borja Moreno Gutiérrez -
Valoración de periodistasDebemos ayudarle a contar su entorno
“Los jóvenes de hoy ya no levantan la mano cuando se les pregunta si leen periódicos de papel. En realidad tampoco sus padres la levantarían. Tiene un punto de melancolía enseñarles un periódico, y de...
By Jorge Molina Arroyo -
Valoración de periodistasVeinte años no es nada
En 1998 la autora de estas líneas hacía unos años que había acabado la carrera de periodismo, ya no creía en el romanticismo de la profesión -causante en parte de la precariedad laboral en...
By Mar Pino Monteagudo -
Valoración de periodistas¿Los lectores del futuro?
“Mirad, chicos. Cuando nació la radio, hubo gente que pensó que el periódico iba a desaparecer porque, si había un medio que contaba las noticias sin que la gente tuviera que hacer el esfuerzo de...
By Fernando Domínguez Gómez -
Valoración de periodistasAprendiendo a pensar en clave crítica
La primera vez que entré en un instituto a presentar ‘La Prensa en las escuelas’, la reacción instantánea del alumnado era: ¡qué bien, hoy nos vamos a perder tecnología e inglés! Cuando me iba, se...
By Ana Ortega Pérez -
Valoración de periodistasUna receta para mentes manipulables
Él le dice algo al oído a ella. Risas. Tal vez cómplices. Inocencia. Alguien le da con el codo al compañero. Alguien levanta la vista y la ve aparecer. Periodista. Mediana edad. Incredulidad. Alivio. Hoy...
By Patricia Rodríguez Pagés -
Valoración de periodistasDesmontando prejuicios sobre la prensa, mejorando expectativas hacia la información
Vivimos en una sociedad donde la inmediatez impera en todos los aspectos de nuestra vida, aunque, más si cabe, en la adolescencia y la juventud. La generación smartphone, la generación digital, la de las redes...
By Sara González Fernández -
Valoración de periodistasRomper las cadenas de la ignorancia
‘La Prensa en las escuelas’ no quiere decir que la prensa quiera crear escuela. Simplemente tratamos de darle a los niños unos valores que les pueden servir de mucho para afrontar su salto a la...
By Paco Núñez Barral -
Valoración de periodistasUn aprendizaje mutuo
Mi primera experiencia como dinamizadora en el taller ‘La Prensa en las escuelas’ ha sido más que satisfactoria. He conocido a muchos chicos y chicas, algunos de los cuales me han enseñado más a mí...
By Charo Domínguez Bueno -
Valoración de periodistasLa (no) responsabilidad social de los medios
En los talleres de ‘La Prensa en las escuelas’ contamos historias, a veces reales y otras ficticias. “Yo conozco otro medio de comunicación”, asegura Daniel, un estudiante de unos 14 años de un instituto de...
By Marina Blesa Gallardo